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25 janvier 2015

Le professeur, la poubelle et les boules de papier

Classé dans : Cas pratique — joy369 @ 12 h 19 min

Un de mes amis m’a envoyé un lien vers un article passionnant :

http://www.demotivateur.fr/article-buzz/un-professeur-donne-une-tr-s-belle-le-on-ses-l-ves-sur-le-privil-ge-avec-une-simple-poubelle-et-quelques-bouts-de-papier–1306

Je résume ci-dessous de quoi il s’agit, si par hasard le lien ne fonctionnait plus ou si vous étiez trop paresseux pour cliquer. ;-)

Il s’agit d’une magnifique leçon sur les privilèges et les inégalités sociales. L’auteur raconte comment un de ses professeurs, quand il était au lycée, distribua à chacun une feuille de papier qu’il leur demanda de froisser pour en faire une boule. (Pas très écologique, mais je suppose qu’à l’époque, ce n’était pas encore devenu une évidence… ;-) De toutes façons l’expérience fonctionne très bien avec du papier recyclé ou du papier brouillon… ;-) )

Puis le professeur plaça la poubelle au milieu de l’estrade, face au tableau, tout devant.

Ensuite il expliqua « Le but de l’exercice est très simple — vous représentez tous des citoyens du pays. Et chacun de ces citoyens a une seule chance de devenir riche, et de monter à la classe sociale supérieure. »

La chance, c’était s’ils réussissaient à placer la boule de papier dans la poubelle tout en restant assis à leur place. S’ils y arrivaient, cela signifiait qu’ils avaient réussi, qu’ils étaient devenus plus riches et qu’ils avaient monté de classe sociale.

Évidemment, tous les élèves du dernier rang ont commencé à se plaindre, et un brouhaha a commencé à monter du fond de la classe. « C’est injuste ! » En effet, ils arrivaient à peine à voir où se trouvait la corbeille, et ils étaient bien conscients que les élèves en face d’eux avaient un gros avantage sur eux.

Chacun a lancé sa boule, et — comme on pouvait s’y attendre — la plupart des élèves du premier rang ont réussi à mettre leur boule dans le panier improvisé (mais pas tous)… Au dernier rang, seuls quelques élèves particulièrement adroits réussirent à atteindre la corbeille.

Le prof a rétabli le calme dans la classe, puis il a dit, « Plus vous étiez proches de cette corbeille, plus vous aviez de chances d’y parvenir. Voilà ce que c’est que le privilège social. Vous avez remarqué que les seules personnes qui se sont plaintes de cette injustice se trouvaient dans le fond de la classe ? »

« D’un autre côté, les élèves du premier rang étaient moins susceptibles d’être conscients de leur chance, du privilège énorme qu’ils avaient. Tout ce qu’ils voyaient, c’était les cinq mètres qui les séparaient de leur objectif. »

« Votre devoir — en tant qu’ élèves qui êtes en train de recevoir une éducation — c’est d’être conscients de votre privilège car vous êtes, tous, des privilégiés. Vous devez utiliser ce privilège, appelé « éducation » pour faire de votre mieux pour accomplir de grandes choses… tout en défendant et en aidant ceux qui se trouvent dans les rangs derrière vous »

Amicalement,

Joy

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